Обучение актива необходимо для развития и активизации ученического самоуправления, через которое формируются лидерские компетенции личности. Позиция личности может быть реализована более эффективно в том случае, если подросток владеет определёнными знаниями, умениями, навыками. Данный проект предусматривает использование методик обучения не только детского актива по выявлению лидеров и командообразованию, но и обучение педагогов (взрослых лидеров, организующих детское и молодёжное движение) выстраивать работу с активом ученического самоуправления.

      Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает работу на трёх уровнях обучения: школьном, районом и городском. Основной формой работы на всех уровнях является занятие с элементом тренинга и интерактивных игр. Проект даёт возможность каждому педагогу больше узнать про стили лидерства в детском коллективе и возможности применять лидерский потенциал каждого ребёнка.

      Задача взрослых лидеров, организующих детское и молодёжное движение — увидеть активистов и стремиться, чтобы они не только попадали в состав выборного актива, но и расширять их за счёт реальных активистов, опираться на них, привлекать к работе.

      На уровне города обучение актива представлено встречами с педагогами (12 ноября 2014 года — мастер-класс по реализации проекта в рамках заседания городского клуба педагогов-организаторов), в ходе которых будет проведена разъяснительная работа по применению занятий с элементами тренинга и интерактивных игр в работе с ученическим активом.

      На уровне районов обучение актива представлено большими сборами актива, которые позволят участникам работать самостоятельно, встречаться с участниками проекта, обмениваться опытом и обучаться, развивать свои умения.